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首頁 > 早戀案例
黃思豪（化名）高一輟學，因叛逆早戀進校。小學成績優異，初二是時候成績開始下降，到高中的時候成績處于中下水平，很不理想。跟媽媽關系不和，經常吵架，討厭媽媽總是嘮嘮叨叨，常因吵架而離家出走。早戀，有一個同校的女朋友。
該生父母都是醫生，家庭條件較好。小時候和父母在一起生活，讀書時也一直和父母生活在一起。在小學時成績優異，初二時成績逐步下降，成績下降的原因主要是學習環境的改變，小學時被學校作為重點培訓學生，老師常為其補課等，中學以后，不再有小學時候的特殊教育，成績開始有所下降。成績下降引起媽媽的警惕，媽媽對孩子開始嚴格管制，認為是由于孩子貪玩所致，不準孩子上網，玩耍，并通過查看孩子的短信，日記，聊天記錄等嚴密控制孩子，甚至到學校翻看孩子的課桌，檢查孩子的書包，嚴厲的管制加速孩子進入叛逆的發展期，母子間開始發生沖突。沖突到極端的時候，孩子以離家出走的形式抗議。
到了高一時候，由于成績下降，孩子想休學考入另一個城市衡陽的重點高中，重新從高一讀起，母親要孩子去當時所在的學校復讀，但孩子要求停學在家里復習，孩子要求不要家教，但母親要求請家教，孩子很討厭媽媽的管制，沒完沒了的嘮叨，兩方爆發了較大的沖突，最后媽媽把孩子騙到了武漢翔鵬教育營地。
該生的主要問題是與母親關系對立。母親屬于強勢的女人，在家里起主導作用，在孩子的學習出現困境以后歸咎于孩子是因為上網和不好的朋友交往，談戀愛所致。于是對孩子采取了種種辦法限制：查看孩子聊天記錄，翻看孩子書包，日記，課桌等。對孩子帶回家的朋友也不給面子，甚至到學校警告那些成績不好，經常和孩子玩的同學，不得和自己的孩子玩，搞得自己的孩子在學校的人際關系惡化，對兒子又反復嘮叨，讓孩子覺得母親簡直成了桎梏。該生想離開本市到外地讀書的根本原因是想離開自己的媽媽。
我們針對此情況采取了以下措施：
一是針對思豪本人幫助尋找初二以后成績下降的原因，使孩子對這個挫折有新的認識，以避免以后重蹈覆轍。通過分析孩子找出了自己的問題：面對新的環境，因為課程多，作業多，自己做作業等都有懶惰思想，感覺難以應對。
二是教育改正母親的嘮叨和管制，該生家庭特點是母親強勢承擔著家庭的主要擔子，爸爸身體有病，不太方便。所以媽媽既承擔著母親的責任也承擔著父親的責任。
三是鼓勵母子溝通，彼此化開心結，重歸于好。
經過營地一對一輔導老師的悉心教導，孩子學會了忍耐，堅持和經受挫折，對母親的愛有了更深的感悟和理解，懂得了吃苦和關心他人。現在熱愛學習，成績進步明顯，母親開始尊重孩子的隱私再也不嘮叨了，一家人其樂融融。
武漢翔鵬教育 咨詢電話：18062578768（微信號）
