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面對(duì)眼前這個(gè)可愛懂事的女兒，芝芝媽媽感到很驚訝，就在三個(gè)月前女兒還是一個(gè)夜不歸宿的叛逆少年。
芝芝，女，14歲，父親強(qiáng)勢(shì)，專制型家長(zhǎng)，以打罵為主，芝芝跟媽媽的相處則像朋友一樣。當(dāng)芝芝不聽話時(shí)，父母就會(huì)鬧離婚，父母家庭教育觀念不一致。
芝芝離家出走夜不歸宿，媽媽無可奈何用割腕自殺來挽救女兒，結(jié)果卻不盡人意
小時(shí)候的芝芝還是一個(gè)懂事聽話的乖乖女，自從上了初中接觸到外面的世界，結(jié)交了許多具有不良社會(huì)氣息的朋友，該生的自控力差，經(jīng)受不住誘惑，開始學(xué)會(huì)了抽煙喝酒、打架、夜不歸宿。
2018年6月份，芝芝半夜跑出去玩，被其爸爸抓到，芝芝爸爸當(dāng)著她同學(xué)的面打了她，從那天開始，芝芝的情況就越來越糟糕。8月份的時(shí)候，芝芝晚上和朋友一起吃飯時(shí)喝了酒，芝芝媽媽打電話給她聽出來她喝酒了，但芝芝拒不承認(rèn)，和父母吵了起來，芝芝爸爸找到芝芝的時(shí)候直接朝著她一腳踢了過去，當(dāng)時(shí)芝芝直接報(bào)警，說她爸爸家暴，就在警察調(diào)解時(shí)，芝芝媽媽搶了芝芝的手機(jī)，芝芝頓時(shí)情緒失控，拿起椅子狠狠地砸向她媽媽，還鬧著要跳樓，經(jīng)過調(diào)節(jié)，算是平息了這一場(chǎng)風(fēng)波。但芝芝自此再也不回家了，芝芝媽媽無論使出什么辦法，她就是不回家，芝芝媽媽不知道如何才能挽救在犯罪邊緣徘徊的女兒，最終采用割腕自殺的方式來求得女兒的回心轉(zhuǎn)意。芝芝得知后感到十分內(nèi)疚、自責(zé)，同時(shí)內(nèi)心也非常憤怒，一方面知道了媽媽是因?yàn)樽约翰胚@樣的，另一方面又討厭父母以這樣的方式壓自己。幸虧搶救及時(shí)，芝芝媽媽沒有生命危險(xiǎn)，然而芝芝非但沒有轉(zhuǎn)變，反而變本加厲，情緒變得暴怒無常，更加仇視家人，通過暴力的方式來發(fā)泄自己的不滿情緒。
? “叛逆少年”到“陽(yáng)光少年”的蛻變
芝芝到達(dá)紅安翔鵬教育基地后，學(xué)校第一時(shí)間安排心理老師與其促膝談心，曉之以理，動(dòng)之以情，幫助她打開心扉。芝芝的情緒比較沖動(dòng)，對(duì)于自己身上存在的問題毫無反思之心，再加上芝芝正處于青春期，叛逆心理嚴(yán)重，渴望獨(dú)立但自控力不足，所以在平時(shí)的教學(xué)過程中，一方面對(duì)芝芝嚴(yán)格要求，通過行為矯正和生活體驗(yàn)課程磨練芝芝的意志，培養(yǎng)她的自控能力和自理能力，規(guī)范她的行為習(xí)慣。通過感恩課程引導(dǎo)芝芝樹立感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)感恩老師教育之恩，學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩生活。通過情緒控制課程讓芝芝學(xué)會(huì)合理宣泄情緒，控制和調(diào)節(jié)自身情緒。同時(shí)，采取法治進(jìn)校園等形式幫助她樹立法制觀念，知法懂法守法。另一方面在生活中像家人一樣關(guān)心愛護(hù)芝芝，通過心理輔導(dǎo)，逐漸引導(dǎo)芝芝正確看待媽媽自殺這件事情，走出陰影，樹立新的人生目標(biāo)。
在基地學(xué)習(xí)一個(gè)月后，芝芝寫了第一封家信，在信中，芝芝提到：我曾經(jīng)不懂，媽媽懷胎十月剖腹生下我的痛苦，不懂爸爸含辛茹苦養(yǎng)育我長(zhǎng)大的辛苦，不懂家人對(duì)我美好的寄托，更不懂感恩…感謝爸爸媽媽沒有放棄我，現(xiàn)在我重新拾起了希望，變得積極向上，懂得感恩，我要用一個(gè)全新的自己來回報(bào)這一路上幫助過我的人。
經(jīng)過在紅安翔鵬教育基地的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在芝芝對(duì)自己有了正確的認(rèn)識(shí)，并提高了法制觀念，懂得了感恩，明確了自己今后的目標(biāo)。提升了受挫能力，學(xué)會(huì)了同理心，包容心。在一次談心過程中，該生這樣說到：之前我常常覺得父母不理解我，束縛我，不認(rèn)同我，可現(xiàn)在我明白了，父母的不理解、束縛、不認(rèn)同，其實(shí)都是希望我能夠變得更好。我非常感謝父母和翔鵬學(xué)校在我最迷茫的時(shí)候推我一把，讓我找到新的自我，我的明天會(huì)更好！
我們堅(jiān)信芝芝這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)會(huì)使她受益終身！
